Contexte social et réglementaireGestes et postures : Soudeur sur un chantier

Outre l’article L4121-­‐1 qui rappelle que « l’employeur organise et dispense une information des travailleurs pour la santé et sécurité et les mesures prises pour y remédier », les textes R4571-­‐7 et R4541-­‐8 précisent bien que « l’employeur doit faire bénéficier les travailleurs, dont l’activité comporte des manutentions manuelles, d’une formation adéquate à la sécurité relative à l’exécution des opérations ».

Objectifs pédagogiques

  • Être capable de repérer et citer des risques liés à l’activité physique dans les situations de travail des métiers de l’industrie, du bâtiment, des espaces verts, du commerce, du tertiaire et du sanitaire et social.
  • Être capable de mettre en oeuvre les techniques gestuelles liées à la manutention de charges
  • Être capable de proposer des préconisations d’amélioration et des mesures de prévention
  • Être capable d’analyser une situation de travail en tenant compte des différents déterminants au travail en utilisant la méthode ITaMaMi

Contenu pédagogique

Séquence 1

  • Les éléments d’anatomie et de physiologie de l’appareil locomoteur et atteintes de l’appareil locomoteur avec conséquences de ces atteintes sur la santé (1h00)

Séquence 2

  • Les éléments déterminant l’activité physique au travail et l’analyse de la situation de travail : repérer les dangers, les risques et proposer des pistes d’amélioration (3h00)

Séquence 3

  • Les principes de base de sécurité physique et d’économie d’effort pour limiter les risques liés à la manutention occasionnelle de charges (1h00)

Séquence 4

  • Les pistes de prévention des TMS proposer des pistes d’amélioration et prioriser des actions (30mn)

Modalité pédagogique

  • Animation participative basée sur des études de cas (supports vidéo) ou des situations de travail réel
  • Partie pratique : nous proposons de réaliser l’analyse de la situation de travail, les propositions d’axes d’amélioration et les techniques gestuelles sur les site de production / situations de travail réelles des opérateurs
  • Quizz ludique
  • Temps d’échange, questions / réponses

Méthode d’évaluation

Des évaluations formatives permettront d’évaluer tout au long de la formation la progression des stagiaires sous
forme de questionnement collectif et individuel et de quizz ou QCM.

Accessibilité

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter
directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

Intervenants

Laura LANFRANCA, aide-­soignante en milieu hospitalier et formatrice en PRAP 2S et PRAP IBC certifiée par l’INRS / formatrice en SST certifiée par l’INRS – Serge GRISONI et Jean-­Claude GRASSIES formateurs PRAP IBC certifiés par l’INRS

Public visé

Tout public

Pré-requis

Néant

Effectif

5 à 10 participants

Lieu

Dans les locaux de la structure ou dans la salle de formation , « les adrechs de vauvenières », 04 410 SAINT JURS

Délai d’accès

Les inscriptions doivent être réalisées 15 jours avant le démarrage de la formation.

Tarif (organisme non assujetti à la TVA)

Voir devis
Tarif ajusté en fonction du nombre de participants et du lieu de réalisation.

Contact

Natacha Maï VINATIER au 06 63 51 96 48 ou à contact@sante-­securite-­pro.com