Formation : Prévention des Risques lies à l’Activité Physique PRAP IBC

Objectifs

• Être capable de se situer en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’activité physique dans son entreprise ou son établissement (domaine de compétence 1 – DC 1)
• Être capable d’observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues (domaine de compétence 2 – DC 2)
• Être capable de participer à la maîtrise du risque dans son entreprise ou son établissement et à sa prévention (domaine de compétence 3 – DC 3)

Objectifs spécifiques

C1 Être capable de comprendre l’intérêt de la prévention (DC 1)

C2 Être capable de connaitre les risques de son métier (DC 1)

C3 Être capable de caractériser les dommages potentiels liés à l’activité physique en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain (DC 2)

C4 Être capable d’observer son travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé (DC 2)

C5 Être capable de proposer des améliorations de sa situation de travail (DC 3)

C6 Être capable de faire remonter l’information aux personnes concernées (DC 3)

C7 Être capable de se protéger en respectant les principes de sécurité physique et d’économie d’effort (DC 3)

Contenu pédagogique

• Séquence 1 : Les éléments d’anatomie et de physiologie de l’appareil locomoteur et atteintes de l’appareil locomoteur avec conséquences de ces atteintes sur la santé 2h00
• Séquence 2 : Les éléments déterminant l’activité physique au travail et l’analyse de la situation de travail : repérer les dangers, les risques et proposer des pistes d’amélioration 4h30
• Séquence 3 : Les principes de base de sécurité physique et d’économie d’effort pour limiter les risques liés à la manutention occasionnelle de charges 2h00
• Séquence 4 : Les techniques gestuelles de lever, porter, transporter,… 2h30
• Séquence 5 : Les pistes de prévention des TMS  proposer des pistes d’amélioration et prioriser des actions 2h00mn
• Accueil du groupe, objectifs, tour de table et clôture de la formation 1h00

Méthode pédagogique

• Apports théoriques (diaporama, distribution de ressources documentaires et de l’aide mémoire INRS) et études de cas de situations de travail via supports vidéos ou image-photos
• Formation pratique (techniques gestuelles, gestes et postures et analyse de situations de travail réelles (en lien avec les stagiaires) et simulées

Délivrance d’une attestation de compétences et d’une attestation de formation

Modalités d’évaluation

Des évaluations formatives permettront d’évaluer les compétences tout au long de la formation la progression des stagiaires sous forme de questionnement collectif et individuel, de QCM et de scénario de situation de travail via images ou vidéos et situation de travail réelle du stagiaire.

Une évaluation certificative est mise en place à la fin de la dernière demi-journée et les critères d’évaluation utilisés pour cette validation sont ceux définis par l’INRS dans le référentiel de certification PRAP IBC (scénario d’une situation de travail présentant des risques – image ou vidéo- lié au secteur d’activité / réponse écrite ou orale du stagiaire) : utilisation de la grille INRS pour l’évaluation de C2, C3, C4 et C5.
Seuls les candidats qui ont suivi l’intégralité de la formation PRAP et qui sont aptes à mettre en œuvre l’ensemble des compétences attendues du PRAP pourront valablement être reconnus au titre d’acteur de la prévention des risques physiques. La validité de ce certificat est fixée à deux ans, et la prolongation de celle-ci est conditionnée par le suivi d’un stage « Maintien et actualisation des compétences » (MAC) tous les 24 mois, ainsi qu’à la réussite de l’épreuve certificative (IBC).

Taux de réussite 2024 de l’obtention du certificat PRAP IBC :

en formation initiale PRAP IBC : 100%

Accessibilité

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.